Rubriky
Archiv
|
Na serveru Lupa mne zaujal článek Jak jsem prodal více knížek než Stieg Larsson (*), což je zajímavý pokus, který měl zjistit, jak se dá vydat e-kniha, jak ji propagovat, jak v praxi/prodeji fuguje tzv. long tail apod. Pokus má řadu omezení, ale i tak je to věc k zamyšlení.
V jarním semestru 2012 zkouším (zatím spíše experimentálně) online výuku pomocí Adobe Connect 8, které nám poskytuje naše univerzita. V době, kdy naši fakultu čeká přestavba může mít tato forma výuky široké použití. Webinář úspěšně vyzkoušen jako nástroj pro konzultace s kolegy. Dne 12. 4. 2012 úspěšně vyzkoušena výuka (seminář) online – prostřednictvím webináře – v kurzu Didaktické otázky e-learningu (vyučování a učení on-line). Funguje to technicky (bez videa) poměrně bez problémů, spolu se studenty jsme ocenili jednoduchost a zároveň prostředí obsahuje všechny potřebné nástroje k semináři. Vyzkoušeli jsme si, že to jde i bez mikrofonu (někteří účastníci ho neměli), ale není to ono.
Výzkumný projekt si klade za cíl poznat proces učení současné generace studentů na FF MU prostřednictvím kvantitativních výzkumných metod, které umožňují odhalit převažující způsoby učení v populaci studentů FF MU a zejména způsoby a strategie využívání moderních technologií. Projekt svým charakterem přímo navazuje na předchozí výzkum z roku 2010. Na základě výsledků získaných pomocí kvalitativní metodologie v roce 2010 bude sestaven elektronický dotazník, který bude publikován v prostředí, v němž se pohybují studenti naší fakulty (Moodle nebo IS, ale bude distribuována i papírová forma) a bude tak přístupný nejenom studentům prezenčního, ale i kombinovaného studia, případně studentům učitelských oborů. Tímto způsobem získaná data umožní poměrně dobře poznat populaci dnešních studentů naší fakulty i způsoby využívání moderních technologií při studiu. Výzkum je podporován v rámci tzv. Děkanského grantu na FF MU. Řešitel: J. Zounek
Ve středu 23.11.2011 se uskutečnila v Moravské zemské knihovně (MZK) konference s názvem Informační gramotnost a celoživotní učení (Nové technologie – nové příležitosti – nové výzvy). Konference se zúčastnilo přes šedesát účastníků z různých institucí, firem, ale zúčastnili se i studenti vysokých škol. Zaznělo 11 příspěvků a proběhly 2 workshopy – program byl poměrně náročný, ale zbyl čas i na neformální diskuze. Zájemci se mohou zpětně podívat rovněž na liveblogging z konference. Prezentace a další materiály z konference najdete na webu MZK.
|
  |
