Vystoupení (společně s dr. O. Poloučkem) na na 9. mezinárodní konferenci COHA s názvem „Orální historie ve 21. století: rozhovor a jeho budoucnost“, kterou [...]
Přednáška na Evropském festivalu filosofie ve Velkém Meziříčí (2024), více informací o přednášce zde. Abstrakt: Digitální technologie se staly nedílnou [...]
Kapitola v knize Učení a vzdělávání dospělých. Kontexty, teorie a výzkumy, jejíž editorkou je prof. Milada Rabušicová. Kniha vyšla v nakladatelství Grada v [...]
We have published the book (Post)Socialist Transformation of Primary Schools: Processes, Stories and Challenges in the Czech Republic (2024). More [...]
V nakladatelství Springer nám vyšla kniha (Post)Socialist Transformation of Primary Schools: Processes, Stories and Challenges in the Czech Republic [...]
Pohled do dějin českého školství, do dějin baťovského školství, které je již dosti probádané. Nicméně T. Kolumber objevuje stále nová témata, protože ve [...]
Tento článek (přesněji protokol) je zajímavý nejen svým obsah, ale také tím, že hlavním autorem je opět Lukáš Plch, můj doktorský student. A mezioborová [...]
Výsledek spolupráce poměrně širokého mezioborového týmu pod vedením L. Plcha, mého doktorského studenta. Anotace: Although first aid should be common [...]
Na festivalu Colours of Ostrava vystoupím rámci multioborového diskusního fóra Meltingpot, kde se bude prezentovat naše univerzita. Téma zní Škola v [...]
V pondělí 26. 6. 2023 budu přednášet na tzv. Přednáškovém dni na Gymnáziu Brno (Vídeňská). Tématem budou digitální technologie v životě mládeže… moje [...]
V časopisu Pedagogická orientace vyšel článek o baťovských školách. Z abstraktu: Příspěvek se soustředí na výuku cizích jazyků v prostředí baťovského Zlína [...]
Zejména díky vynikající práci Lukáše Plcha jsme sestavili a publikovali následujcíí protokol. V pedagogice jsem v ČR když ne první, tak jedni z prvních, [...]
Odkazy na rozhovory a zprávy v médiích o mých výzkumech a publikacích, na nichž se podíleli rovněž moji šikovní kolegové: Universitas – Hodina na [...]
The study is another result of the research project Post-socialist Transformation of Czech Primary Schools – Processes, Stories, Dilemmas (funded by the [...]