Nejnovější příspěvky

Každodenní život venkovských základních škol na jižní Moravě během postsocialistické transformace

Studie představuje další výsledek řešení výzkumného projektu Post-socialistická transformace základních škol – procesy, příběhy, dilemata (Grantová [...]

5.1.2022

Study: Education and the Czechoslovak Form of Perestroika (1987–1989): Analysis, Criticism, and Planned Reforms in the Context of Ideology and Crisis

The study is one of the first results of the research project Post-socialist Transformation of Czech Primary Schools – Processes, Stories, Dilemmas (funded [...]

17.11.2021

Vzdělávací systém a československá verze přestavby (1987–1989): analýza, kritika a návrhy na reformy v kontextu ideologie a krize

Studie je jedním z prvních výsledků řešení výzkumného projektu Post-socialistická transformace základních škol – procesy, příběhy, dilemata (Grantová [...]

17.11.2021

Book on eLearning (second and extended edition) with Online Support

The main viewpoint the authors maintain does not focus on the technology itself in e-learning but primarily on the aspects of human learning, whether [...]

8.10.2021

Kniha o e-learningu (2., aktualizované a rozšířené vydání) s online podporou

Kniha je určena všem čtenářům, kteří se setkávají při učení či výuce s digitálními technologiemi. Publikace vychází nejen z teoretického studia a výzkumu [...]

8.10.2021

Mezi perestrojkou a transformací. Pohled do života škol v době sametové revoluce. [BETWEEN PERESTROJKA AND TRANSFORMATION. THE EVERYDAY LIFE OF SCHOOLS DURING THE VELVET REVOLUTION] (příspěvek na konferenci ČAPV)

Další konference a další příspěvek, tentokrát se věnujeme životu základních škol kolem roku 1989. Více informací na webu konference. Sborník s. 164. [...]

14.9.2021

Stanovisko NAÚ k využívání online výukových metod (na VŠ)

Národní akreditační úřad pro vysoké školství vydal v červenci 2021 rozumné stanovisko k online výuce v rámci studia na VŠ. K tomu lze jen dodat, že mnozí [...]

10.9.2021

Czechoslovak primary schools at the time of the fall of communism – eyewitness testimonies (prezentace na konferenci ECER 2021)

Ve středu 8. 9. 2021 prezentujeme na konferenci ECER náš příspěvek s názvem: Czechoslovak primary schools at the time of the fall of communism – [...]

5.9.2021

Jan Průcha (1934-2021) – odešla velká osobnost (nejen) české pedagogiky

V polovině června 2021 zemřel prof. Jan Průcha. Měl jsem tu čest s panem profesorem několikrát spolupracovat, ale hlavně pro mne byl nesmírně inspirativním [...]

28.7.2021

The reform that never happened. The final proposal for education reform before the fall of communism in Czechoslovakia

Our presentation on ISCHE 42 virtual conference (The International Standing Conference for the History of Education). Abstract The events of 17 November [...]

10.6.2021

Research project: Multimodal learning analytics to study self-regulated learning processes within learning management systems (2021-2024)

Abstract: The research project focuses on the exploration of the self-regulated learning (SRL) processes and strategies followed by university students [...]

20.5.2021

Výzkumný projekt: Využití multimodální analytiky učení pro studium procesů seberegulovaného učení v systémech pro řízení výuky (2021-2024)

Abstrakt: Projekt se zaměřuje na procesy a strategie seberegulovaného učení (SRL) vysokoškolských studentů při jejich studiu v systémech pro řízení výuky [...]

19.5.2021

Post-socialistická transformace základních škol ve vzpomínkách učitelů: Jak se ptát na změny v každodenním životě?

Prezentace na VII. mezinárodní konferenci České asociace orální historie s názvem ,,Orální historie v čase krizí“. Konference se uskuteční ve dnech 18.–19. [...]

10.2.2021

Studie: Výuka s využitím ICT v mezinárodní perspektivě: Na cestě k moderní pedagogice [Teaching Using ICT in an International Perspective: Towards Modern Pedagogy]

The study was published in the Journal of Lifelong Learning (2020). Abstract: Digital technologies have become an essential part of the education policy in [...]

12.8.2020

Nová specializace v rámci bc. studia Pedagogiky: Digitální technologie ve vzdělávání

Po několika letech úvah a po poměrně dlouhém (i náročném) procesu akreditace na Masarykově univerzitě, otevíráme od podzimu 2020 zcela novou specializaci [...]

5.2.2020